UM DESAFIO PARA A EXPANSÃO UNIVERSITÁRIA: A INTERCULTURALIDADE
Revista Práticas em Gestão Pública Universitária
UM DESAFIO PARA A EXPANSÃO UNIVERSITÁRIA: A INTERCULTURALIDADE
Autor Correspondente: W. R. Gomes | [email protected]
Palavras-chave: cultura, culturas organizacionais, universidades públicas, expansão universitária, interculturalidade
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O encontro de diversas culturas profissionais pressupõe uma convivência e troca de culturas de indivíduos oriundos de diversos estados ou países com as culturas de indivíduos nativos em um mesmo espaço organizacional. Dessa forma, neste artigo, buscouse analisar o tema dentro de uma instituição federal de ensino superior na cidade de Caruaru, localizada no agreste pernambucano, região que se construiu em torno de um comércio. No intuito de atingir os objetivos do trabalho ora apresentado, empregou-se um estudo de natureza qualitativa e foram realizadas entrevistas semiestruturadas com quatorze sujeitos – docentes e servidores técnico-administrativos ‒ da instituição denominada Centro Acadêmico do Agreste (CAA), unidade pertencente à Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). O encontro das culturas profissionais dos nativos e estrangeiros proporcionou um choque de culturas e assinalou dificuldades e facilidades em diversos momentos. Ademais, a pesquisa enriquece as conclusões de estudos já elaborados que ressaltaram o respeito às culturas locais e estrangeiras como requisito essencial para um bom convívio entre os atores organizacionais em diversas instituições de cunho privado e/ou público.
Resumo Inglês:
The meeting of different professional cultures presupposes a social gathering and exchange of cultures of individuals from different states or countries with cultures of native people in the same organizational space. The purpose of this paper is to examine the topic in a federal institution of higher education in the city of Caruaru, located in rural Pernambuco, a region that was built around a trade. In order to achieve the objectives of the study presented here, it used a study of qualitative and semi-structured interviews were conducted with fourteen subjects – teachers and technical and administrative – of institution called Centro Acadêmico do Agreste (CAA), a unit belonging to the Federal University of Pernambuco (UFPE). The meeting of professionals of native and foreign cultures provided a clash of cultures and pointed out difficulties and facilities at various times. Furthermore, research enriches the findings of studies performed that emphasized respect for local and foreign cultures as an essential requirement for a good relationship between organizational actors in various private institutions nature and/or public.
