Um despertar para o sonhar: por uma educação ambiental potencializadora do sonho, da esperança e da imaginação criadora
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental
Um despertar para o sonhar: por uma educação ambiental potencializadora do sonho, da esperança e da imaginação criadora
Autor Correspondente: Caroline Terra de Oliveira | [email protected]
Palavras-chave: Educação ambiental, sonho diurno, esperança, environmental education, daydream, hope
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo destaca a relevância da construção de espaços educativos que potencializem as capacidades imaginativas, criadoras e sonhadoras dos educandos. Destaca-se como eixo de discussão deste trabalho a construção do sentido do sonho e da esperança na existência do ser humano, tendo como instrumental teórico os escritos de Paulo Freire, Gaston Bachelard e Ernst Bloch. Neste artigo, portanto, será enfocado o diálogo entre os autores citados, englobando a construção do significado dos sonhos possíveis, de acordo com Freire, utopia concreta, como trabalha Bloch ou devaneio poético, como expressa Bachelard. Estes constituem uma referência na minha concepção de sonho e de reflexão sobre uma Educação Ambiental libertadora, voltada para a construção da esperança.
Resumo Inglês:
This article emphasize the importance of the construction of educational spaces that allows the capabilities imaginative, creative and dreaming of the students. Emphasize as a focus for discussion of this work to build of the sense of dream and hope in human existence, having as instrumental theoretical writings of Paulo Freire, Gaston Bachelard and Ernst Bloch. In this article, therefore, be focused dialogue among the authors cited, including the construction of the meaning of dreams possible, according to Freire, concrete utopia, how it works Bloch and poetic reverie, as expressed Bachelard. These are a reference in my design of dreams and reflections about a freeing Environmental Education, focusing on building of the hope.
