Com a globalização e o advento da tecnologia passamos a viver em um mundo
complexo em que o educador necessita inteirar-se dos novos estilos de construção de escrita.
Um desses estilos é a fanfiction (ficção criada por fãs) vivenciada por adolescentes e crianças
que escrevem sobre os seus personagens preferidos em aventura própria. Diante dessa
realidade esta pesquisa, em andamento, procura investigar tal fenômeno e aponta para
resultados que venham contribuir para a minha própria prática e levantar indagações para
futuras pesquisas.
