Um exercício de análise da estrutura retórica do gênero relato

Ano: 2015 | Volume: 11 | Número: 21

Autores: Hérika Ribeiro dos Santos, Juliano Desiderato Antonio

Palavras-chave: gênero relato, estrutura retórica

Resumo Português:

O objetivo deste trabalho é realizar um exercício de análise de textos do gênero relato à luz da RST, teoria cujo objeto de estudo são as relações de coerência que se estabelecem entre partes do texto. O corpus de análise é formado por 10 redações produzidas por candidatos ao vestibular da Universidade Estadual de Maringá. Os textos selecionados estão entre os que foram melhor avaliados pela banca no que diz respeito às condições de produção do gênero relato. Inicialmente, determinou-se a unidade central do texto, a porção textual que contém o fato central organizador da trama. Esse núcleo é precedido por um satélite com o qual estabelece relação de causa. Dessa forma, o produtor do texto, falando da posição social de professor, tal como solicitado no comando da prova do vestibular, se coloca como responsável pelo fato central do núcleo.

Resumo Inglês:

The aim of this paper is to present an exercise in the analysis of texts of report discourse genre. The analysis is based on RST, theory which investigates coherence relations held between parts of texts. The corpus of analysis consists of 10 essays produced by candidates to the vestibular (student admission test) of Universidade Estadual de Maringá. The selected texts are among the best that have been evaluated by the committee with regard to the production conditions of the report genre. Initially, we determined the central unit of the text, the textual portion which contains the central fact organizer of the plot. This nucleus is preceded by a satellite with which establishes cause relation. Thus, the producer of the text, talking from the social position of teacher, as requested in the command of the vestibular, arises as responsible for the central fact of the nucleus.