UM NOVO OLHAR SOBRE O MBA: A APLICAÇÃO DOS CONHECIMENTOS E HABILIDADES DESENVOLVIDOS NO CURSO
Competência − Revista da Educação Superior do Senac -RS
UM NOVO OLHAR SOBRE O MBA: A APLICAÇÃO DOS CONHECIMENTOS E HABILIDADES DESENVOLVIDOS NO CURSO
Autor Correspondente: Patrícia Teixeira Maggi da Silva | [email protected]
Palavras-chave: MBA, cursos de especialização em gestão, aplicação de conhecimentos e habilidades
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este estudo buscou identificar e descrever como alunos de MBA aprendem e aplicam os conhecimentos e habilidades desenvolvidos no curso nas suas práticas de trabalho. Trata-se de um estudo qualitativo de natureza descritiva. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas em profundidade com alunos e egressos de cursos de especialização em gestão com o título de MBA. Os resultados obtidos a partir da análise das entrevistas evidenciaram a importância do aluno em três aspectos: (1) na escolha do curso mais adequado às suas necessidades de formação e aos desafios enfrentados no trabalho; (2) no seu comprometimento com a aprendizagem no decorrer do curso; e (3) na sua iniciativa e motivação para aplicar o aprendido no trabalho. A aplicação ocorre basicamente de duas formas: (a) a aplicação direta, que implica em mudanças de comportamento no trabalho; e (b) a aplicação indireta, que envolve a capacitação para novos desafios e a ampliação da visão de negócios como um todo. Por fim, cabe destacar que a aplicação dos conhecimentos e habilidades no trabalho consolida o processo de aprendizagem, unindo teoria e prática.
Resumo Inglês:
This study aimed to identify and describe how MBA students learn and apply the knowledge and skills developed in the course in their work practices. The study has a qualitative approach and a descriptive nature. Data were collected through in-depth semi-structured interviews with students and graduates of Postgraduate Management Courses with the title of MBA. The results obtained from the analysis of the interviews pointed to the importance of the students in three aspects: (1) in choosing the course that best suits their education needs and the challenges they face at work; (2) in their commitment to learning throughout the course; and (3) in their initiative and motivation to apply the knowledge and skills they learned. Basically, the application occurs in two ways: (a) direct application, which implies changes in behavior at work; and (b) indirect application, which involves development for new challenges and broadening the business vision as a whole. Finally, it should be noted that the application of knowledge and skills at work consolidates the learning process, combining theory and practice.
