Um pedido de socorro do planeta terra: cinema de animação e educação ambiental
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental
Um pedido de socorro do planeta terra: cinema de animação e educação ambiental
Autor Correspondente: Marisa de Mello Luvielmo | [email protected]
Palavras-chave: cinema/animação, educação e educação ambiental, cinema/animation, education, environmental education
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Esse trabalho tem por finalidade colaborar para as profícuas discussões que a educação ambiental vem fomentando apontando para importância que o cinema/filme de animação pode ter quando utilizado neste âmbito. Tendo como objetivo perceber o cinema como uma fonte produtiva de conhecimento, podendo a educação ambiental valer-se dele para discutir, debater, refletir, propagar suas vertentes. No trabalho é utilizada como objeto de análise a animação Wall.e, dos Estúdios da Walt Disney Pictures/Pixar Animation Studios, que aborda questões ambientais através de sua narrativa fílmica. A animação Wall.e pode levar ao espectador - seja ele criança, jovem ou adulto – a uma posição de autorreflexão sobre atitudes que vêm sendo tomadas em relação ao nosso Planeta. Apropriando-me de conceitos que Edgar Morin discute nas suas obras Educar na era planetária e A cabeça bem-feita, proponho-me, nesse estudo, um diálogo entre a narrativa fílmica e os temas ambientais, um despertar de uma sociedade-mundo para o entendimento de que todos nós somos filhos de um mesmo e único cosmo, considerando que a educação e a “educação ambiental” possuem um papel crucial para a compreensão do conhecimento referente à nossa sustentação planetária. O cinema pode, assim, se tornar uma fonte de conhecimento dentro da educação ambiental através do que busquei demonstrar com o estudo da animação Wall.e.
Resumo Inglês:
This work has as porpoise to collaborate for the useful discussions that the environmental education is promoting pointing to importance that the animation cinema / movie can have used when in this extent. Having as aim to realize the cinema like a productive source of knowledge and the environmental education being able to use it to talk, to debate, to consider and to propagate his slopes. In the work the animated movie Wall.e from Studios of Walt Disney Pictures/Pixar Animation Studios is used like object of analysis, which one approaches the environmental questions through of his movie narrative. The animated movie Wall.e can lead to a viewer - child, young or adult – to a position of self-reflection on attitudes that are taken regarding our Planet. Appropriating me of concepts that Edgar Morin, argues in his works To educate in the planetary era and The well-make head I consider myself, in this study, a dialogue between the movie narrative and environmental subjects, a wakening of a society-world for the agreement of that all we are children of one and exactly only Cosmo, considering that the education and the “environmental education” possess a crucial role for the understanding of the referring knowledge to ours planetary sustentation. The cinema can, thus, if to inside become a source of knowledge of the ambient education through the Wall.e animation.
