Lara, 1988), pudemos observar, em redações 2 feitas por alunos de Letras da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), a presença constantede uma visão limitada e redutora da lÃngua portuguesa.Tal imagem, discursivamente construÃda, tornava os textos tão semelhantes entre si que seu conteúdo básico podia ser reduzido aos seguintes enunciados:a) o português é uma lÃngua bela e interessante,porém extremamente difÃcil de ser aprendida,em vista da grande quantidade de regras e exceçõesque lhe são inerentes; b) a maioria da população brasileira não conhece nem ama suficientemente o português,uma vez que fala “errado†e contribui, dessaforma, para o declÃnio de sua própria lÃngua; c) háum único português “correto†e “bomâ€, sendo as demais variedades apenas lÃnguas sem nexo
