A Rede de apoio social pode ser definida como a construção de relações de apego e vínculos da criança e do adolescente. Quando referente à crianças e adolescentes institucionalizadas, a rede de apoio pode ser um fator de proteção que minimiza consequências negativas referentes ao processo de institucionalização nessa fase da vida. O objetivo deste artigo é apresentar e discutir a compreensão de pesquisas que abordam a formação da rede de apoio social para adolescentes vítimas de violência. Para isto, fez-se uso da Revisão Integrativa de Literatura e através das bases de dados Lilacs, Scielo, Pepsic e BVS, foram analisados artigos dentro da temática nos últimos dez anos, de 2009 a 2019, todos em língua portuguesa. Após análise foi possível levantar as lacunas na atuação da rede de apoio social assistencial e também socioafetiva; observou-se também necessidades quanto ao trabalho interdisciplinar. Os artigos analisados elucidaram propostas para melhor eficácia do trabalho em rede, a partir de intervenções em níveis primários, com diálogos com a comunidade, escolas e famílias; bem como um olhar transdisciplinar dos equipamentos no que se refere as famílias em situação de violência, capacitação dos profissionais para melhor abarcar a temática, e uma organização dos serviços, visando uma melhor comunicação entre as redes protetivas.
The social support network can be defined as the construction of attachment relationships and bonds of children and adolescents. When it comes to institutionalized children and adolescents, the support network can be a protective factor that minimizes negative consequences related to the institutionalization process at this stage of life. The objective of this article is to present and discuss the understanding of research that addresses the formation of the social support network for adolescent victims of violence. For this, the Integrative Literature Review was used and through the Lilacs, Scielo, Pepsic and VHL databases, articles within the subject in the last ten years, from 2009 to 2019, all in Portuguese, were analyzed. After analysis, it was possible to raise the gaps in the performance of the social assistance and also socio-affective support network; there were also needs regarding interdisciplinary work. The articles analyzed elucidated proposals for better effectiveness of network work, from interventions at primary levels, with dialogues with the community, schools and families; as well as a transdisciplinary look at equipment with regard to families in situations of violence, training of professionals to better cover the theme, and an organization of services, aiming at better communication between protection protection networks.
