A extensão universitária cumpre um papel crucial na construção de pontes entre a academia e a sociedade, promovendo a troca entre o conhecimento científico e o popular, a inclusão social e o desenvolvimento humano. Objetivou-se relatar a experiência de intervenção com idosos institucionalizados e com adultos cuidadores, por meio de atividades lúdicas, de forma a contribuir com o resgate da autoestima, memória, comunicação e interação social. O estudo descritivo apresenta a vivência das autoras no âmbito do projeto de extensão Educar para Prevenir Saúde do Adulto e do Idoso. Pela realização das atividades, experienciou-se que houve avanço significativo na autoestima e na socialização dos/das participantes. O projeto é um exemplo concreto de como as iniciativas extensionistas podem promover mudanças positivas, tanto nos indivíduos atendidos quanto nos acadêmicos, promovendo a reflexão sobre os problemas sociais e contribuindo para a construção de uma sociedade mais inclusiva e solidária.
University extension plays a crucial role in building bridges between academia and society, promoting the exchange between scientific and popular knowledge, social inclusion and human development. The objective was to report the intervention experience with institutionalized elderly people and with adult caregivers through playful activities, in order to contribute to the recovery of self-esteem, memory, communication and social interaction. The descriptive study presents the authors' experience within the scope of the Educar para Prevenir Saúde do Adulto e do Idoso extension project. By carrying out the activities, it is believed that there was a significant advance in the self-esteem and socialization of the participants. The project is a concrete example of how extension initiatives can promote positive changes, both in the individuals served and in academics, promoting reflection on social problems and contributing to the construction of a more inclusive and supportive society.
La extensión universitaria juega un papel crucial en la construcción de puentes entre la academia y la sociedad, promoviendo el intercambio entre el conocimiento científico y popular, la inclusión social y el desarrollo humano. El objetivo fue relatar la experiencia de intervención con ancianos institucionalizados y con cuidadores adultos a través de actividades lúdicas, con el fin de contribuir a la recuperación de la autoestima, la memoria, la comunicación y la interacción social. El estudio descriptivo presenta la experiencia de los autores en el ámbito del proyecto de extensión Educar para Prevenir Saúde do Adulto e do Idoso. Al realizar las actividades se cree que hubo un avance significativo en la autoestima y socialización de los participantes. El proyecto es un ejemplo concreto de cómo las iniciativas de extensión pueden promover cambios positivos, tanto en las personas atendidas como en los académicos, promoviendo la reflexión sobre los problemas sociales y contribuyendo a la construcción de una sociedad más inclusiva y solidaria.
