A Universidade pública e as estratégias nacionais de desenvolvimento: percurso por uma trajetória de conflitos e expectativas

Pensamento Plural

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ISSN: 19822707
Editor Chefe: Alvaro Augusto de Borba Barreto
Início Publicação: 30/11/2007
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciência política

A Universidade pública e as estratégias nacionais de desenvolvimento: percurso por uma trajetória de conflitos e expectativas

Ano: 2015 | Volume: 8 | Número: 16
Autores: Jaqueline Priscila da Silva Souza, Maria Gabriela S. M. C. Marinho
Autor Correspondente: Jaqueline Priscila da Silva Souza, Maria Gabriela S. M. C. Marinho | [email protected]

Palavras-chave: universidade, nacional-desenvolvimentismo, neoliberalismo, neodesenvolvimentismo

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O artigo procura analisar o papel atribuído para a universidade nas estratégias nacionais de desenvolvimento a partir de sua criação. Conflitos e expectativas estão presentes desde a origem das primeiras universidades no país, nos debates sobre o seu papel e na sua relação com o desenvolvimento econômico. Amparada pela pesquisa bibliográfica, a análise indica o relevo que a instituição universitária adquiriu no projeto de modernização, industrialização e desenvolvimento do Estado, em especial o lugar que lhe foi atribuído nas estratégias nacional-desenvolvimentistas, neoliberais e neodesenvolvimentistas que consideram a construção da ciência, tecnologia e inovação e a formação de profissionais qualificados como fatores decisivos na afirmação de seus respectivos modelos.



Resumo Inglês:

The article analyzes the role attributed to the university in national development strategies from its creation. Conflicts and expectations are present from the beginning of the first universities in the country, in the debates about the role and their relation with economic development. Supported by the literature, the analysis indicates the importance that the university acquired the project of modernization, industrialization and development of the state, especially in the place assigned to it in the national-developmentalist, neo-liberals and neodevelopmentism that consider building science strategies, technology and innovation and the training of qualified professionals as decisive factors in asserting their respective models.