Descrevem-se as dificuldades enfrentadas por formandos em Design de Moda na concepção
e execução de produtos, seguindo os princÃpios do eco design. Fundamenta-se numa
experiência pedagógica, denominada Universo Fashion, um projeto de graduação
interdisciplinar, relacionado a projetos de desenvolvimento de coleção. Objetiva-se verificar
possibilidades de inserção do conceito de sustentabilidade na moda. Optou-se pela pesquisa
exploratória descritiva, fundamentando-se em pesquisa bibliográfica e em técnicas projetuais
do design. Foi utilizado um nÃvel de realidade que não pode ser totalmente quantificado,
como motivos, valores e percepções. Os cursos de graduação em Design devem estar
voltados para o desenvolvimento junto aos alunos de uma visão holÃstica e crÃtica de
conhecimento com capacidade de percepção e posicionamento de modificação das questões
socioambientais globais, de modo a conceber produtos que correspondam a novos cenários
sustentáveis.
The article describes the difficulties faced by those taking degrees in Fashion Design in the
conception and creation of products in accordance with the principles of eco design. The text
takes as its base a pedagogical experiment entitled Fashion Universe, an inter-disciplinary
degree course, related to collection development projects. The aim is to identify the chances
of inserting the concept of sustainability into fashion. The method adopted was
descriptive/exploratory in nature, with grounding in bibliographical research and projectual
techniques of design. The chosen range was one that is not wholly quantifiable, as it
encompasses motives, values and perceptions. Design courses ought to be geared towards
the development and inculcation of a holistic and critical vision of knowledge, with capacity
to perceive and encapsulate modifications in global socio-environmental issues, with a view
to developing products that correspond to the new scenario of sustainability.
