USING ROLE-PLAYING TO PROMOTE HEALTH EDUCATION: EXPERIENCE REPORT ABOUT APPROACHING CHILDREN AGED 8 TO 12 YEARS OLD ABOUT SALMONELLOSIS
Revista de Ciências da Saúde Nova Esperança
USING ROLE-PLAYING TO PROMOTE HEALTH EDUCATION: EXPERIENCE REPORT ABOUT APPROACHING CHILDREN AGED 8 TO 12 YEARS OLD ABOUT SALMONELLOSIS
Autor Correspondente: Willams Germano Bezerra Segundo | [email protected]
Palavras-chave: Health education., Primary health care., Community-institution relationship.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A salmonelose é uma das zoonoses mais frequentes em seres humanos e tornou-se um problema de saúde pública. As infecções por enterobactérias são um dos principais fatores debilitantes da população, freqüentemente associadas à diarréia e desnutrição crônica, prejudicando o desenvolvimento físico e intelectual, principalmente em idades mais jovens. É notória a necessidade de medidas simples de educação em saúde, como lavar as mãos e os alimentos, usar calçados, intervenções gerais de saúde, que levam à integração dos hábitos ambientais, gerais e individuais de saúde, eficazes no combate às infecções. Os índices de epidemiologia relacionados a surtos de doenças por contaminação de alimentos estão se tornando mais altos a cada ano e há uma conexão direta com padrões de higiene inadequados. Portanto, com o objetivo de alertar as crianças, alertá-las sobre Enterobacteriaceae e ensinar sobre Salmonella de maneira lúdica, foi criada uma peça teatral trazendo situações da vida cotidiana. Nosso assunto, Salmonelose, foi abordado usando o role-playing como estratégia, também usando uma fantasia de personagem de desenho animado como uma maneira de chamar a atenção das crianças e, portanto, promover o vínculo com seu grupo. O trabalho visava crianças, parte da população a ser alcançada, principalmente através de jogos e teatro, porque com uma linguagem simples e acessível misturada com criatividade e humor, sua atenção pode ser facilmente capturada. A dramatização de papéis é uma atividade verdadeiramente eficaz na promoção do aprendizado das crianças, uma vez que a brincadeira abre espaço para o pensamento, para que a criança avance no raciocínio, desenvolva o pensamento, estabeleça a interação social, entenda o ambiente, satisfaça os desejos, desenvolva habilidades, conhecimentos e criatividade. Podemos concluir, através da promoção dessa ação lúdica, que, apesar da grande incidência de salmonelose na população, os métodos de prevenção ainda não são bem conhecidos. Com a realização de uma peça, foi alcançado o objetivo principal, que era informar e trazer conhecimentos sobre Salmonelose e métodos de prevenção de uma maneira diferente.
Resumo Inglês:
Salmonellosis is one of the most frequent zoonoses in human beings and has become a public health issue. The enterobacteria infections are one of the main debilitating factors in the population, frequently associated with chronic diarrhea and malnutrition, impairing physical and intellectual development, especially at younger ages. The need of simple measures of health education is notorious, such as washing hands and food, usage of footwear, general health interventions, which lead to the integration of the environmental, general and individual health habits, which are effective in fighting infections. Epidemiology indexes linked to disease outbreaks by food contamination are becoming higher by the year and there is a direct connection with poor hygiene standards. Therefore, aiming to alert the children, warn them about Enterobacteriaceae and teach about Salmonella in a playful way, a theatrical play was created bringing situations from daily life. Our subject, Salmonellosis, was approached using role-playing as a strategy, also using a costume from a cartoon character as a way of calling for children’s attention and therefore promote bonding with their group. The work targeted children, part of the population which have to be reached, mainly through games and drama, because with simple and accessible language mixed with creativity and humor their attention can be easily caught. Role-playing is a truly effective activity in promoting children’s learning, once playing opens room for thinking, so the child steps forward in reasoning, develops thinking, establish social interaction, understands the environment, satisfy desires, develops abilities, knowledge, and creativity. We can conclude through the promotion of this ludic action that, despite the great incidence of Salmonellosis in the population, prevention methods are still not well known. Through the performance of a play the main goal was reached, which was informing and bringing knowledge about Salmonellosis and prevention methods in a different way.
