Uso de Espaçadores em Crianças com Asma: Emprego da Técnica Inalatória

Ano: 2012 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: PARENTE AAAI, FARIAS LD, MARCH MFBP, FARIAS MS, SANT´ANNA CC

Palavras-chave: Asma, Nebulizadores e vaporizadores, Criança.

Resumo Português:

Objetivo: observar crianças em uso de espaçadores em terapia inalatória e descrever as práticas de pais e responsáveis de crianças com menos de cinco anos, com asma sobre a terapia inalatória com o uso de espaçadores Métodos: estudo transversal realizado em ambulatório de pneumologia pediátrica no período agosto de 2007 e julho de 2009. A amostra constituiu-se de 50 crianças, de ambos os sexos observadas durante o uso de espaçadores acoplados a aerosóis dosimetrados; foi aplicado formulário aos pais.e seus responsáveis. Os dados foram analisados mediante estatística descritiva. Resultados: Sessenta e dois % das crianças observadas foram do sexo masculino e 38% do feminino. Encontrou-se o seguinte: 50% dos pais/responsáveis agitaram o aerosol antes do procedimento; posição sentada do paciente em 56% dos casos; 82% dos pais/responsáveis não observaram a respiração da criança durante a técnica e 22% não acoplaram a máscara de forma correta. Cerca de 48% das crianças inspiram o fármaco por tempo adequado e 52% o fizeram com a boca fechada; 78% das crianças estavam tranqüilas e 22% agitadas, chorando ou dormindo. O fármaco era aplicado pela manhã em 56% das crianças; 24% não lavavam a boca e 64% escovavam os dentes após o uso da medicação. O espaçador era lavado e seco corretamente em 44% e 72% das observações, respectivamente. Conclusões: identificou-se a necessidade de se implementar orientações sobre a maneira de administrar a terapia inalatória com espaçadores em crianças visando o melhor aproveitamento do fármaco.

Palavras chave: Asma, Nebulizadores e vaporizadores, Criança.

Resumo Inglês:

ABSTRACT

Objective: to observe children underwent to inhalatory therapy during the use of spacers devices and describe the practice by parents about inhalatory therapy in asthma with spacers in children under five years old. Methods: cross-seccional study in a Pediatric Pulmonology Unit during August 2007 to July 2009. Observations were performed during the use of spacers coupled with metered-dose aerosols and a form was applied to parents. The sample was 50 children from both sexes and theirs parents. The data were analyzed by descriptive statistics. Results: 62% boys and 38% girls were enrolled. Fifty percent of the parents shaked the medication before the use; child in sitting position was adopted in 56% of the observations; 82% of parents did not observe child’s breathing during the technics; 22% did not coupled the mask in correct position. There were different intervals in inhaling time: 48% inspired during correct time; 52% of children inspired the medication in the spacer with closed mouth. 78% were calm during the observation and 22% were agitated, crying or sleeping. The drug was applied in the morning in 56% of children. 24% did not wash the mouth and 64% brushed the teeth after the use of the medication. The spacer is correctly washed in 44% and dried in 72% of observations. Conclusions: improve stimulus and knowledge about the administration of the inhalatory therapy with spacers are necessary aiming at to reach better medication effects.

Keywords: Asthma, Nebulizers and vaporizers, Child.

Resumo Espanhol:

Objetivo: observar niños sometidos a terapia inalatória durante el uso espaciadores y describir las prácticas de los padres y tutores de niños menores de cinco años de edad sobre el tratamiento del asma por inhalación con espaciadores. Métodos: Estudio descriptivo transversal en Servicio de Neumonologia Pediátrica de Agosto de 2007 hasta Julio de 2009. Los dados fueron colectados por observaciones de niños durante el uso de espaciadores acoplados a aerosoles dosimetrados y por formulario aplicado a los padres. El análisis de los dados fue hecha bajo estatística descriptiva. Resultados: Se estudiaron 62% de niños y 38% de niñas y se encontró lo siguiente: el 50% de los padres o tutores sacudió el aerosol antes del uso; la posición sentado del niño fue adoptada en el 56% de las observaciones; el 82% de los padres o tutores no observaran la respiración del niño durante la técnica; el 22% acoplaba la máscara correctamente. Había diferentes intervalos en el momento de la inhalación de la droga: 48% inspiran en el momento apropiado, el 52% de los niños inspiraban la medicación en el espaciador con la boca cerrada, el 78% se quedaban tranquilos durante la observación y el 22% agitados, llorando o durmiendo. El fármaco se aplicaba por la mañana en el 56% de los niños, el 24% no se lavavan la boca y el 64% se cepillaban los dientes después de usar el medicamento. El espaciador se lavó adecuadamente y se secó a 44% y 72% de las observaciones, respectivamente. Conclusiones: se identificó la necesidad de un mayor conocimiento y el estímulo sobre la forma de administrar la terapia inalada con espaciadores y el manejo del dispositivo con el fin de mejor uso de la droga.

Palavras claves: Asma, Nebulizadores y vaporizadores, Niño.