USO DE JOGOS PEDAGÓGICOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO

Edição de Outubro 2025

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ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Dra. Profª Adriana Alves Farias
Início Publicação: 30/10/2025
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

USO DE JOGOS PEDAGÓGICOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO

Ano: 2025 | Volume: 7 | Número: 10
Autores: MONIQUE PEREIRA DOS SANTOS OLIVEIRA
Autor Correspondente: MONIQUE PEREIRA DOS SANTOS OLIVEIRA | [email protected]

Palavras-chave: Jogos pedagógicos; Ensino lúdico; Estratégias educativas.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O uso de jogos pedagógicos como estratégia de ensino tem se mostrado uma ferramenta eficaz para estimular o interesse, a participação e o aprendizado dos alunos nos diversos níveis da educação básica. Integrar jogos ao processo de ensino-aprendizagem possibilita a construção de conhecimentos de forma lúdica, dinâmica e significativa, favorecendo o desenvolvimento de habilidades cognitivas, sociais e emocionais. Além de promover a motivação dos estudantes, os jogos contribuem para a resolução de problemas, a cooperação entre pares e a autonomia no processo educativo. A utilização de recursos lúdicos, quando planejada com intencionalidade pedagógica, potencializa a aprendizagem ativa e diversificada, tornando o ambiente escolar mais atrativo e inclusivo. Professores que adotam essa metodologia observam maior engajamento dos alunos, bem como melhora no desempenho e na assimilação dos conteúdos. A prática também estimula a criatividade e amplia as possibilidades de avaliação formativa, proporcionando feedbacks constantes e personalizados. Assim, os jogos pedagógicos representam uma importante estratégia contemporânea para inovar a prática docente e aprimorar a qualidade da educação.