Este artigo tem por objetivo descrever sobre o uso das Tecnologias da Informação e comunicação nas práticas de ensino da Língua Inglesa como Língua Franca, visto que as tecnologias estão presentes em todos os ambientes sociais e o seu desempenho está na possibilidade de acesso a uma grande variedade de processos línguisticos, apresentando-se com um recurso importante para o desenvolvimento da aprendizagem linguística. Destacando-se pelas possíveis interações de maneira multicultural e abrangendo de maneira criativa, reflexiva e ética, estas interações, sabendo que a língua inglesa está presente nos mais diversos ambientes sociais e globais e quando alinhado o seu ensino, as dinâmicas digitais no ambiente escolar tornam possível obter um caminho mais acessível ao mundo e ao desenvolvimento da sociedade a partir dos processos de ensino aprendizagem em uma língua considerada globalizada.
