A utilização de jogos para a abordagem dos conceitos de física no Ensino Médio

Ano: 2005 | Volume: 7 | Número: 2

Autores: Luiz Sílvio Scartazzini, Jorge Tadeu Vargas da Silva, Renato de Ávila Cônsul

Palavras-chave: jogo de cartas, super trunfo, potência, peso

Resumo Português:

É apresentada uma estratégia de ensino que utiliza as cartas do baralho de Super Trunfo
como forma de motivar o interesse para a revisão dos conteúdos de mecânica. O professor de física
do Ensino Médio, com as cartas deste baralho, pode mostrar a aplicabilidade do conteúdo de
mecânica para identificar o peso dos veículos e discutir a forma de apresentação da propaganda do
fabricante, com respeito à potência divulgada. Esta prática serve também para mostrar a aplicabilidade
deste conteúdo.

Resumo Inglês:

A new approach to stimulate the attention to mechanical principles is devised with the use of
cards game “Super Trunfo”. The college teacher in Physics may use this cards game to calculate the
weight of cars and discuss the manner used by the automakers to advertise the power of the vehicles.
This may also be used to show the applicability of this subject.