UTILIZANDO KHAN ACADEMY EM UMA ESCOLA BRASILEIRA
Pensar Acadêmico
Endereço:
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Site: https://unifacig.edu.br/servicos/publicacoes/
Telefone: (33) 3339-5500
ISSN: 18086136
Editor Chefe: Arthur Zanuti Franklin
Início Publicação: 30/06/2011
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar
UTILIZANDO KHAN ACADEMY EM UMA ESCOLA BRASILEIRA
Ano: 2014 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: A. K. F. A. Hannas, F. J. Oliveira, I. C. C. Silva, J C. Souza, L. H. F. Borges, T. R. Hannas
Autor Correspondente: L. H. F. Borges | [email protected]
Autor Correspondente: L. H. F. Borges | [email protected]
Palavras-chave: Hhan Academy, Escola, Método.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este trabalho apresenta os resultados da utilização da plataforma virtual de aprendizagem Khan Academy pelos alunos de uma escola privada do ensino fundamental e médio, em uma tentativa de verificar se a mesma pode ser utilizada tanto para dirimir dúvidas, quanto para obter uma maior motivação dos alunos no estudo de matemática.
