O treinamento Viewpoints tem sido usado nas últimas décadas como uma ferramenta para improvisação e composição em dança e teatro. Teoriza-se que desenvolve os sentidos para respostas rápidas, destaca a atenção, melhora a sensação de vivacidade no palco, desenvolve a consciência e a dinâmica de grupo. Nesta pesquisa, conceitos da psicologia cognitiva foram usados para compreender os processos que podem ocorrer durante o treinamento. Sugere-se que um tipo de "sinestesia" pode ocorrer e aumentar a interação entre os sentidos. Um quasi experimento foi aplicado para investigar os processos perceptuais e cognitivos envolvidos. Resultados revelam um impacto positivo na sincronia e coesão do grupo.
Viewpoints training has been a tool for dance and drama improvisation and composition. It is theorized that Viewpoints develops the senses to respond quickly to surrounding stimuli, highlights attention, improves the sense of aliveness on stage, develops awareness and group dynamics. Concepts from cognitive psychology were used to understand the processes that can take place during the training. It is suggested that a type of " synest hesia" may occur and increase the interaction between the senses. A quasi experiment was applied to investigate the perceptual and cognitive processes involved. Results reveal a positive impact on group synchrony and cohesion.
