Visografia: uma nova proposta de escrita da língua de sinais
Traços de Linguagem - Revista de Estudos Linguísticos
Visografia: uma nova proposta de escrita da língua de sinais
Autor Correspondente: Claudio Alves Benassi | [email protected]
Palavras-chave: visografia, escrita da língua de sinais, escrita de sinais, libras
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Neste artigo, pretendemos apresentar a Escrita da Língua de Sinais (ELS) VisoGrafia, desde sua concepção até a testagem em um curso de ensino de extensão, na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT). Essa proposta de grafia para as Línguas de Sinais surge de nossas inquietações frente ao ensino de ELS, no curso de Letras-Libras – Licenciatura da UFMT, cujos alunos não apresentaram boa aderência aos sistemas de ELS correntes. A VisoGrafia nasce da junção de caracteres e regras grafotáticas do SignWriting (SW) e da Escrita das Línguas de Sinais (ELiS), sistemas que influenciaram fortemente em sua criação, além da interação com alunos ouvintes e visuais (surdos) do curso de Letras-Libras – Licenciatura da UFMT. Nossa fundamentação teórica vem dos autores Barros, Barreto e Barreto, Olviedo, entre outros. O sistema se encontra totalmente constituído, testado e em fase de divulgação. Esperamos com este artigo, trazer ao conhecimento da comunidade acadêmica, esta proposta de grafia cuja viabilidade de leitura e de escrita foi testada com êxito.
Resumo Inglês:
In this article, we intend to present the Sign Language Writing (SLW) VisoGraphy, from its conception to the testing in an extension teaching course, at the Federal University of Mato Grosso (UFMT). This proposal of writing for sign languages arises from our questions regarding the teaching of SLW, in the course of Letras-LIBRAS – Graduation of UFMT, whose students did not present good adherence to the current SLW systems. VisoGraphy comes from the combination of SignWriting (SW) and Sign Language Writing (ELiS), systems that strongly influenced its creation, as well as interaction with hearing and visual (deaf) students of the Letras-LIBRAS – Graduation of UFMT. Our theoretical foundation comes from the authors Barros, Barreto and Barreto, Olviedo, among others. The system is fully constituted, tested and in the process of being disseminated. We hope with this article to bring to the attention of the academic community, this proposal writing whose feasibility of reading and writing has been tested successfully.
