VIVÊNCIA DE ACADÊMICOS DO PET-SAÚDE/VIGILÂNCIA EM SAÚDE, NA CIDADE DE PALMAS-TO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Ano: 2012 | Volume: 3 | Número: 3

Autores: Tiago Veloso Neves, Isabele Martins Valentim, Emyle Brito de Souza, Izabella Barbosa dos Reis, Ana Paula Mendes Diniz, Elzirene Souza Dias Rocha, Maria do Socorro Rocha Sarmento Nobre, José Gerley Díaz Castro

Palavras-chave: Relações Comunidade-Instituição, Vigilância Epidemiológica , Comunicação Interdisciplinar

Resumo Português:

em Palmas-TO, o PET-Saúde/Vigilância em Saúde teve uma particularidade: contemplou
não somente uma Instituição de Ensino Superior (IES) pública, mas também uma IES privada. A
interação entre acadêmicos de diferentes instituições e diferentes cursos favoreceu a troca e a
formulação de novos conhecimentos. O contato com os pacientes durante as atividades de campo
permitiu aos acadêmicos conhecerem melhor as necessidades de sua região e lidar com situações
que necessitavam de adaptabilidade. A integração com a Gerência de Vigilância Epidemiológica da
Secretaria Municipal de Saúde foi muito positiva, pois os acadêmicos monitores puderam conhecer
o funcionamento e a importância da Vigilância Epidemiológica nas estratégias de ação do Sistema
Único de Saúde. Diversos trabalhos científicos foram gerados a partir da experiência dos monitores
no PET-Saúde, além de um artigo de jornal, a capacitação de dois profissionais da rede municipal, a
organização de um mini-curso para a comunidade acadêmica, dentre outras ações. O PET-Saúde, em todo o seu decorrer, permitiu que os acadêmicos pudessem evoluir técnica, científica e
humanitariamente pelas experiências vividas neste projeto.
Palavras-chave: Relações Comunidade-Instituição, Vigilância Epidemiológica , Comunicação
Interdisciplinar

Resumo Inglês:

in Palmas, Tocantins, the PET-Saúde/Vigilância em Saúde had a particularity: not only
included a public College, but also a private College. The interaction between students from
different institutions and different courses favored the exchange and development of new
knowledge. The contact with patients during field activities allowed students to better know the
needs of their region and deal with situations that required more adaptability. Integration with the
Office of Surveillance of the Municipal Health Department was also positive, because the monitors
were able to know the functioning and importance of epidemiological surveillance within the action
strategies of the Brazilian Health Care System. Several scientific papers were generated from the
experience of the monitors in the PET-Saúde, and a newspaper article, the training of two
professionals from municipal health care, the setting of a short-time course for the academic
community, among other actions. The PET-Saúde throughout its course, allowed the students to
developing technical, scientific, and humanely as a result of the experiences within it.
Key-words: Community-Institutional Relations, Epidemiological Surveillance, Interdisciplinary
Communication

Resumo Espanhol:

en Palmas, capital del departamento de Tocantins, el PET-Saúde/Vigilância em Saúde
tuvo una particularidad, no sólo incluyó una Institución de Educación Superior (IES) pública, sino
también una Institución privada. La interacción entre investigadores de diferentes instituciones y
diferentes cursos favoreció la construcción/desconstrucción de conocimientos. El contacto con los
pacientes durante las actividades de campo permitió a los estudiantes conocer mejor las necesidades
de su región y hacer frente a situaciones que requieren más capacidad de adaptación. La integración
con la oficina de Vigilancia de la Secretaría de Salud Municipal también fue muy positiva, ya que
los monitores fueron capaces de cumplir con sus actividades académicas, y conocer la importancia
de la vigilancia epidemiológica dentro de las estrategias de acción del Sistema Único de Salud.
Varios trabajos científicos fueron presentados en eventos científicos, se publicó un artículo de
periódico, y un artículo en una revista científica fue enviado. También fue realizada una
capacitación de dos profesionales de la red municipal e la organización de un curso para la
comunidad, entre otras actividades. El PET-Salud a lo largo de su curso, permitió que los estudiantes pudiesen desarrollar sus conocimientos técnicos, científicos y humanísticos al realizar
este proyecto.
Palabras-clave: Relaciones Comunidad-Institución, Vigilancia Epidemiológica, Comunicación
Interdisciplinaria