Objetivou-se compreender como a equipe de enfermagem vivencia o processo de cuidar do ser com câncer hospitalizado. Pesquisa qualitativa de natureza fenomenológica pautada no referencial teórico-filosófico de Maurice Merleau-Ponty e na hermenêutica de Paul Ricoeur, realizada em um Hospital Universitário do Rio Grande do Sul/Brasil. Foi realizada entrevista aberta com nove profissionais da equipe de enfermagem. Dos discursos, emergiram quatro temas: percepção de si como profissional, percepção do outro como ser-de-cuidado, percepção da ambigüidade vida e morte no cuidado, percepção da aprendizagem ao cuidar do outro. A vivência de ser profissional de enfermagem no cuidado do ser com câncer hospitalizado surge como uma maneira de atender as necessidades e proporcionar bem-estar ao outro e também como uma habilidade de olhar, ouvir, observar, sentir, estando disponível para fazer com, ou para o outro, o que ele não consegue realizar, confortando, compartilhando saberes e educando para o autocuidado.
The aim of this study was to understand the way a nursing team experiences the process of caring of a hospitalized cancer patient. This is a phenomenological qualitative research based on the theoretic-philosophic referential of Maurice Merleau-Ponty and the hermeneutics of Paul Ricoeur, developed at a university hospital of the state of Rio Grande do Sul. An open survey was applied to nine professionals from the nursing team. Four subjects were raised from the speeches: self-perception as a professional, perception of the other as a caregiver, perception of the ambiguity life and death in care, perception of the learning in giving care. The experience of the nursing Professional in taking care of a hospitalized cancer patient rises as a way to fulfill the needs and provide welfare to the other people. Also, as an ability to see, hear, observe, and feel; being available to perform to the other what they cannot do, comforting, sharing knowledge and educating for self-care.
