VIVÊNCIAS E ESTÁGIOS NA REALIDADE DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE: DEBATENDO GÊNERO, FEMINISMO E DIVERSIDADE
SANARE - Revista de Políticas Públicas
VIVÊNCIAS E ESTÁGIOS NA REALIDADE DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE: DEBATENDO GÊNERO, FEMINISMO E DIVERSIDADE
Autor Correspondente: G. A. Cavalcante | [email protected]
Palavras-chave: Sistema Único de Saúde, Identidade de Gênero, Saúde Pública Educação em Enfermagem
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo descreve a experiência de estudantes de graduação em Enfermagem no programa “Vivências e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde” (VER-SUS), versão 2016.1, que ocorreu em Natal (RN), e sua abordagem às temáticas gênero, feminismo e população de lésbicas, gays, bissexuais, travestis, transexuais e transgêneros (LGBT). Trata-se de um relato de experiência descrito pelos estudantes por meio de um portfólio entregue ao final das vivências, como forma de comprovar a participação e obter a certificação do programa. No decorrer de toda a vivência, os estudantes se depararam com os mais diferentes cenários e realidades da saúde brasileira no que tange ao Sistema Único de Saúde (SUS), como as unidades básicas de saúde (UBS) e sua organização. Esse contato possibilitou a observação do desconhecimento dos estudantes sobre o SUS e sua organização, bem como acerca das temáticas gênero, feminismo e população LGBT. O VER-SUS constitui um importante dispositivo que possibilita aos estudantes participantes adentrar um espaço diversificado de aprendizagem e vivências relacionadas a seu futuro cotidiano de trabalho. Assim sugere-se a continuação e divulgação desse programa, que proporciona capacitação em diversas temáticas no que se refere a atenção à saúde e organização do sistema de saúde brasileiro.
Resumo Inglês:
This article describes the experience of undergraduate Nursing students in the program ‘Experiences and Internships in the Reality of the Brazilian National Health System’ (VER-SUS), version 2016.1, which took place in Natal, Rio Grande do Norte, Brazil, and its approach to the themes gender, feminism, and lesbian, gay, bisexual, and transgender (LGBT) population. This is an experience report described by students through a portfolio delivered when the experiences came to an end, as a way to prove participation and obtain certification from the program. Throughout the experience, students faced the most varied Brazilian health scenarios and realities regarding the Brazilian National Health System (SUS), such as Brazilian primary health centers (UBS) and their organization. This contact made it possible to observe the lack of knowledge on the SUS and its organization among students, as well as about the themes gender, feminism, and LGBT population. The VER-SUS is a significant device that enables participating students to get into a diversified space for learning and experiences related to their future everyday work. Thus, we suggest the continuation and dissemination of this program, which provides training in various themes concerning health care and organization of the Brazilian health system.
Resumo Espanhol:
Este artículo describe la experiencia de estudiantes de pregrado en Enfermería en el programa “Experiencias y Pasantías en la Realidad del Sistema Único de Salud Brasileño” (VER-SUS), versión 2016.1, que tuvo lugar en Natal, Rio Grande do Norte, Brasil, y su abordaje a los temas género, feminismo y población de lesbianas, gays, bisexuales y transexuales (LGBT). Este es un informe de experiencia descrito por los estudiantes a través de un portafolio entregado cuando las experiencias llegaron a su fin, como una forma de probar la participación y obtener la certificación del programa. A lo largo de la experiencia, los estudiantes se enfrentaron a los escenarios y las realidades más diversas de la salud brasileña con respecto al Sistema Nacional de Salud Brasileño (SUS), como los centros primarios de salud brasileños (UBS) y su organización. Este contacto permitió observar la falta de conocimiento acerca del SUS y su organización entre los estudiantes, así como sobre los temas género, feminismo y población LGBT. El VER-SUS es un importante dispositivo que permite a los estudiantes participantes adentrar en un espacio diversificado para el aprendizaje y las experiencias relacionadas con su futuro cotidiano de trabajo. Así, se sugiere la continuación y difusión de este programa, que brinda capacitación en diversos temas relacionados con atención a la salud y organización del sistema de salud brasileño.
