O objetivo dos nossos estudos é constituir um percurso de aproximação entre Foucault e Heidegger a partir da noção de uma “pedagogia do cuidado†presente no pensamento de ambos. A noção de “Cuidado de si†densamente trabalhada pelo último Foucault — desde suas origens no pensamento greco-romano até seu esquecimento na modernidade — parece ser reabilitada na analÃtica existencial de Heidegger. Se o Foucault da terceira fase se interessa pelas estruturas de pensamento e comportamento do mundo ocidental e do modo como essas estruturas explicam certas práticas, do mesmo modo Heidegger entende que o Ser-aà se faz compreensÃvel a partir do seu mundo. Portanto, é possÃvel a partir da concepção de uma pedagogia do cuidado elaborar articulações entre os dos autores.
