Este artigo tem como objetivo apresentar uma maneira diferente de abordar os conceitos de funções quadráticas, propondo exercÃcios de motivação e de fixação de conteúdos, com questões contextualizadas e voltadas para o dia-a-dia do educando.
Pretende-se auxiliar os docentes e tornar, assim, a aprendizagem de seus discentes mais prazerosa, desmistificando a Matemática, oportunizando aos alunos a utilização dos conceitos matemáticos em seu cotidiano. Utilizando as ferramentas tecnológicas já disponÃveis na maioria das escolas de Educação Básica, apresentar-se-ão atividades usando pelo menos um software livre para inspirar os professores na elaboração de suas aulas e consequentemente ajudar os discentes na construção do seu conhecimento.
