Uma Reflexão sobre Autoria Acadêmica

Teoria e Prática em Administração (TPA)

Endereço:
Universidade Federal da Paraíba, Campus I CCSA - PPGA - Programa de Pós-Graduação em Administração - Jardim Cidade Universitária
João Pessoa / PB
58059-900
Site: http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/tpa/index
Telefone: (83) 3216-7454
ISSN: 2238104X
Editor Chefe: Prof. Dr. Francisco José da Costa
Início Publicação: 30/11/2011
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Administração

Uma Reflexão sobre Autoria Acadêmica

Ano: 2017 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: F. J. da Costa, S. C. T. de Sousa, H. Muzzio
Autor Correspondente: F. J. da Costa | [email protected]

Palavras-chave: autoria, ética, campo científico, plágio, lógica de “colocar o nome”, authorship, ethics, science, plagiarism, logic of “putting de name”

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este estudo tem como objetivo apresentar elementos para um debate sobre a ética das práticas de autoria no campo científico brasileiro. Os autores utilizam exemplos ilustrativos para explorar as práticas de pseudoautoria, estabelecendo relações entre essas práticas, as coerções oriundas do campo acadêmico e o habitus dos agentes sociais. Foi elaborada uma definição preliminar do que seja autoria a fim de possibilitar a discussão sobre dois problemas centrais, que são: a lógica de “colocar o nome” e o plágio. Uma das principais contribuições deste trabalho repousa na reflexão orientada para a construção de uma prática aperfeiçoada de autoria, possibilitando a crítica e a autocrítica dos agentes do meio acadêmico sobre algumas práticas problemáticas de autoria.



Resumo Inglês:

This study has the objective of providing elements for a debate on the ethics of the authorship practices of Brazilian scientific field. The authors use illustrative examples to explore the practices of pseudo-authorship, establishing relationships between these practices, the constraints that come from the academic field, and the habitus of social agents involved. A preliminary definition of authorship was designed in order to allow the discussion about two central problems: the logic of "putting the name", and the plagiarism. A major contribution of this work comes from its orientation to the construction of a practice of authorship, allowing a criticism and a self-criticism of the academic agents about some problematic authorship practices.