A Educação Ambiental como resposta à problemática ambiental
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental
A Educação Ambiental como resposta à problemática ambiental
Autor Correspondente: Giane Roberta Jansen | [email protected]
Palavras-chave: Educação ambiental, qualidade de vida, deslizamento, environmental education, quality of life, landslide
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Diante da problemática ambiental que vivenciamos em nosso cotidiano, causada por nossas próprias ações que revertem em perda da qualidade de vida, percebe-se que a maior parte da população tem pouca clareza conceitual acerca de termos necessários ao diálogo. Neste contexto, a Educação Ambiental é resposta à minimização dessa problemática, configurando-se num processo de exposição de conceitos e formação de valores, com respeito à diversidade e à promoção, através da sensibilização, da mudança de atitude em relação ao meio. Este artigo trata da experiência vivida em um Programa de Educação Ambiental não-formal, realizado pela turma de mestrandos em Engenharia Ambiental da Universidade Regional de Blumenau (FURB), no ano de 2006, na comunidade do Wehmuth, município de Blumenau, SC. A interpretação dos resultados demonstra que a educação ambiental surge como resposta à problemática ambiental,
especialmente aquela vinculada aos riscos de deslizamentos.
Resumo Inglês:
Considering the environmental problematic we live nowadays, caused by our own actions and that revert in loss of life quality, it´s clear that most of the population has little conceptual undestanding concerning the necessary expressions to turn understandable the dialogue. In this context, the Environmental Education is the answer to the minimization of the risk situations, configuring a process of exposition of concepts and formation of valours, according to the diversity and the promotion of attitude change about the environment, through the sensitization. This article deals with the experience lived in a unformal Program of Environmental Education, accomplished by the students of Mastership in Environmental Engineering of the “Universidade Regional de Blumenau” (FURB), on 2006, in a community called Wehmuth, in the city of Blumenau, SC. The interpretation of the results shows that the environmental education appears as the answer to the environmental problematic, mainly the one related to the landslide risks.
