A educação ambiental ecomunitarista e a agroecologia intervindo na agricultura familiar

REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental

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ISSN: 15171256
Editor Chefe: Vilmar Alves Pereira
Início Publicação: 01/07/2014
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

A educação ambiental ecomunitarista e a agroecologia intervindo na agricultura familiar

Ano: 2009 | Volume: 22 | Número: 1
Autores: Ana Queli Tormes Machado
Autor Correspondente: Ana Queli Tormes Machado | [email protected]

Palavras-chave: Educação ambiental Ecomunitarista, agroecologia, agricultura familiar, Ecomunitarista ambient education, agroecology, family agriculture

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A interferência da agroecologia e do movimento ecomunitarista no cultivo de alimentos da agricultura familiar contribui para despertar a afetividade entre os sujeitos. Isso possibilita saúde mental ao agricultor e, posteriormente, saúde física a todo o agroecossistema. Além do mais, o modo de produção ecológico faz com que o produtor rural perceba como o seu trabalho possui uma riqueza social incalculável. Neste sentido, o objetivo principal deste artigo é relacionar os princípios éticos da educação ambiental ecomunitarista aos princípios científicos da agroecologia. A interação entre esses dois conceitos poderá colaborar para que o agricultor proporcione sustentabilidade alimentar a sua família e ao seu entorno social, ajudando a amenizar os problemas agroalimentares de seu país.



Resumo Inglês:

The interference of the agroecology and of the ecomunitarista movement in the cultivation of family agriculture foods contributes to motivate the affectivity between the subjects. This makes possible a mental health to the farmer and, later, physical health to the entire agroecosystem. Besides, the ecological production way encourages the farmer to realize how his work possesses an incalculable social importance. In this way, the main objective of this article is to relate the ethical principles of the ecomunitarista ambient education to the agroecology scientific principles. The interaction between these two concepts can help the farmer to provide the alimentary sustainability for his family and for his society contributing to reduce the agroalimentary problems in his country.