Objetivos: avaliar a percepção de ajuda que os alunos de 2°ano de Enfermagem da Universidade Católica de Murcia tem através da "ferramenta Nanda.es", para a realização de planos de cuidado. Método: estudo descritivo, transversal com a participação de 109 estudantes de enfermagem do segundo ano, os dados foram analisados com o software SPSS, versão 19. Resultados: 73,4% dos alunos acreditam que a ferramenta apoiava bastante ou muito, para 87,5% e 90,3% respondeu que a ferramenta web lhes apoiava para uma melhor compreensão da metodologia de enfermagem, 33% que a dificuldade para realizar um plano de cuidados é nada ou pouco difícil: 88,9% recomendaria aos profissionais enfermeiros, e 91,7% recomendaria aos estudantes de enfermagem. Conclusões: esta ferramenta web é um bom aliado para implementar diagnósticos de enfermagem e planos de cuidado, com boa precisão e otimização de tempo. Descritores: Enfermagem; Tecnologia educacional; Assistência de enfermagem; Diagnóstico de enfermagem.
Aims: evaluate the perception of help from students of the 2nd year of Nursing at Catholic University of Murcia concerning “Nanda.es Tool” for carrying out care plans. Methods: Descriptive, transverse study involving 109 nursing students in the second year, the data were analyzed with SPSS software, version 19.Results: 73.4 % of students believe the tool helps a lot or very much, 87.5% and 90.3 % responded that the web tool supports them for better methodological understanding of nursing; 33% believe that the difficulty in making a care plan is not difficult or a little difficult; 88.9% would recommend it to nurses, and 91.7 % would recommend it to nursing students. Conclusions: This web tool is a good ally for nursing diagnoses and care plans, with good accuracy and time improvement. Descriptors: Nursing; Educational technology; Nursing care; Nursing diagnosis.
Objetivos: evaluar la percepción de ayuda que los alumnos de 2º Grado Enfermería de la Universidad Católica de Murcia tienen a través de la “Herramienta Nanda.es” para la realización de planes de cuidados. Método: estudio descriptivo, transversal con la participación de 109 estudiantes de enfermería 2º Grado. Los datos fueron analizados con el software SPSS, versión 19. Resultados: el 73,4% de los alumnos creen que la herramienta web les apoya para una mejor comprensión metodológica de enfermería; el 33% opinan que la dificultad para realizar un plan de cuidados es nada o poco difícil; el 88.9% se lo recomendaría las enfermeras; y 91.7% se le recomendaría a los estudiantes de enfermería. Conclusiones: esta herramienta web es un buen aliado para implementar diagnósticos de enfermería y planes de cuidados, con una buena precisión y mejora del tiempo. Descriptores: Enfermería; Tecnología educacional; Cuidados de enfermería; Diagnósticos de enfermería.
