Introdução: A perda auditiva compromete a realização das atividades de vida diária dos idosos e pode aumentar
o risco de declÃnio funcional.
Objetivo: Verificar o desempenho cognitivo de idosos e relacioná-lo com a presença e o grau de perda auditiva,
o sexo, a idade e a escolaridade.
Método: Foram avaliados 33 idosos de 60 a 82 anos, sendo 20 (60,6%) do sexo masculino e 13 (39,4%) do sexo
feminino. As avaliações realizadas incluÃram audiometria tonal liminar e aplicação do teste minimental
(MMSE).
Resultados: A análise dos dados permitiu verificar que, neste grupo de indivÃduos, a idade, o sexo e a escolaridade
não influenciaram nos escores obtidos no MMSE. O único fator que exerceu influência no desempenho
no teste foi o grau de perda auditiva. Os idosos que apresentaram limiares auditivos normais
ou perda auditiva de grau leve na melhor orelha obtiveram escores significativamente superiores aos
que eram portadores de perda auditiva de grau moderado ou severo.
Conclusão: Concluiu-se que a presença de perda auditiva influencia no desempenho cognitivo de idosos. O sexo,
idade e escolaridade não foram fatores determinantes de alteração nos escores do MMSE.
Introduction: Hearing loss impairs the elders’ performance of daily life activities, and it may increase the risk for
functional decline.
Objective: To verify the elders’ cognitive performance and establish its relationship with the presence and degree
of the hearing loss, sex, age and education.
Method: 33 elders from 60 to 82 years were assessed, and they were 20 (60.6%) men and 13 (39.4%) women.
These assessments included pure-tone audiometry and the application of the minimental state
examination (MMSE).
Results: The data analysis made it possible to verify that age, sex, and education in this group of individuals
did not affect the MMSE scores. The only influential factor on the test performance was the hearing
loss degree. The elders showing normal hearing thresholds or a light hearing loss in their best ear
obtained significantly higher scores than those showing a moderate to severe hearing loss.
Conclusion: It was acknowledged that the presence of some hearing loss affects the elders’ cognitive performance.
Sex, age, and education were not change determining factors regarding the MMSE scores.
