O presente trabalho investiga a história do Comitê para Democratização da Informática (CDI) em Sergipe. Trata-se de um estudo sobre uma Organização não governamental (ONG), que visava promover a educação informal através das chamadas Escolas de Informática e Cidadania (EICs), utilizando para isso o computador, com vistas a uma inclusão digital e, por meio dela, a promoção de mudanças sociais. A pesquisa abrange o período que vai de 1998, quando o CDI começou as atividades em Sergipe, até 2011, quando a ONG parou de funcionar no estado. O estudo foi norteado por procedimentos de história oral, no qual entrevistas foram realizadas com os atores envolvidos na construção do CDI Sergipe. Além disto, a pesquisa utilizou documentos variados, como: registros contábeis, monografias, jornais, atas, o projeto pedagógico, manuais e material didático elaborados pela própria ONG.
Palavras-Chave: Cibercultura, Comitê para Democraticação da Informática (CDI), Educação digital, Inclusão digital
This work investigates the history of the Center for Digital Inclusion (CDI) and his performance in Sergipe. It is a study of a non-governmental organization (NGO), which aimed to promote informal education through so-called Computer and Citizenship Schools (EICs), making use of the computer, with a view to a digital inclusion and, through it the promotion of social change. The EICs, learn computer to gain employment started to unfold in other actions, involving mobilization and organization around the claim of public policies to guarantee the rights of the communities in which the CDI has been inserted. The research covers the period from 1998, when the CDI activities started in Sergipe, until 2011, when the NGO has stopped working in the state. The study was guided by oral history procedures, in which interviews were conducted with actors involved in the construction of CDI Sergipe.
Keywords: Cyberculture, Center for Digital Inclusion (CDI), digital education, digital inclusion
