A sustentabilidade busca unir questões sociais, ambientais e econômicas, buscando crescimento, sendo fundamental na carreira de qualquer administrador. Por meio disso, o objetivo desta pesquisa visa compreender como as grades curriculares dos cursos superiores de administração contemplam questões relacionadas à sustentabilidade nas universidades públicas. Para isso, foi realizado um levantamento de dados com 12 faculdades de administração, onde foram feitas entrevistas com coordenadores do curso. Após a coleta de dados pode-se notar que na maioria das instituições o tema é adicionado à grade tradicional dos cursos. Entretanto, os entrevistados deixaram claro, que é importante lembrar que sustentabilidade é um tema transversal, sendo possível e desejável a abordagem do tema de maneira integrada com outras disciplinas ao longo do curso. A falta de recursos financeiros, a resistência geral a mudanças e a falta de interesse das partes são fatores relevantes para inserção da sustentabilidade nas IES. Questões que podem ser trabalhadas através de um forte investimento em comunicação e treinamento e obtenção de patrocinadores externos.
Sustainability aims to put together social, environmental and economic aspects, searching for growth, being essential to any manager. For this reason, the aim of this research is to understand how the syllabus of Administration courses in the universities approach aspects related to sustainability in public universities. Considering this situation, a data collection was performed with 12 Administration colleges as well as interviews with the course coordinators os these universities have been done. After analyzing this data, it is possible to notice that the subject. Sustainability is part of most of these universities syllabus. Nevertheless, the interviewed people stated that it is important to remember that Sustainability is a transversal subject, being possible and even better, to have an approach which integrates this subject to other and different ones throughtout the course. The lack of financial resources, a general refusal to chances as well as the lack os interest from both parts are relevant factors for the insertion of Sustanability in the universities. Aspects which can be worked with, through a good investment in communication and training to get external sponsors
