Considerações sobre estilos de escrever e de educar filosoficamente: Kierkegaard e a antiguidade grega
Trilhas Filosóficas
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ISSN: 1984-5561
Editor Chefe: Marcos Érico de Araújo Silva
Início Publicação: 01/08/2008
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Filosofia
Considerações sobre estilos de escrever e de educar filosoficamente: Kierkegaard e a antiguidade grega
Ano: 2018 | Volume: 11 | Número: 1
Autores: Leonardo Araújo Oliveira
Autor Correspondente: Leonardo Araújo Oliveira | [email protected]
Autor Correspondente: Leonardo Araújo Oliveira | [email protected]
Palavras-chave: Educação, Paidéia, Kierkegaard, Sócrates, Escrita, Comunicação
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente texto tem como objetivo estabelecer uma relação entre escrita e educação a partir de uma comparação de distanciamento e aproximação entre a filosofia de Kierkegaard – por meio de seu estilo e sua reflexão sobre a escrita – e ideias pedagógicas na antiguidade grega, destacando, nesse contexto, a figura de Sócrates.
Resumo Inglês:
The present text has as objective to establish a relationship between writing and education from a comparison of distance and approximation between Kierkegaard 's philosophy (through his style and his reflection on writing) and pedagogical ideas in Greek antiquity, emphasizing the figure of Socrates.