NÃO HÁ NADA COMO UM SONHO DEPOIS DO OUTRO: UM ESTUDO REALIZADO COM JOVENS E ADULTOS
Revista Discurso & imagem Visual em Educação
NÃO HÁ NADA COMO UM SONHO DEPOIS DO OUTRO: UM ESTUDO REALIZADO COM JOVENS E ADULTOS
Autor Correspondente: PAIVA, Camylla Ranylly Marques | [email protected]
Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos. Distanciamento escolar. Motivação. Vídeo.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este relato apresenta parte do estudo desenvolvido em um trabalho de conclusão de curso, na graduação de Licenciatura em Pedagogia, na Universidade Federal da Paraíba. O estudo analisou narrativas orais e textuais, por meio dos gêneros textuais carta e vídeo, de um grupo de educandos que participaram de formação na modalidade da Educação de Jovens e Adultos, Ensino Fundamental, ciclo II, em uma entidade privada do estado da Paraíba, durante o período de julho a setembro de 2017. A questão que norteou a pesquisa procurou identificar os motivos por que jovens e adultos se distanciaram da escola e dos estudos na idade apropriada e as razões que os oportunizaram regressar à escola. Os dados obtidos apontaram que a necessidade de trabalho remunerado para sustento próprio ou da família foi o motivo mais mencionado pelos entrevistados para se afastarem da escola na idade prevista pela Legislação. A motivação para o retorno aos estudos indicou a melhoria de oportunidades na vida em geral e no mercado de trabalho, na tentativa de garantir o emprego ou remuneração que possibilite o sustento pessoal ou familiar.
Resumo Espanhol:
Este relato presenta parte del estudio desarrollado en un trabajo de conclusión de curso, Licenciatura en Pedagogía, en la Universidade Federal da Paraíba. El estudio analizó narraciones orales y textuales, por medio de los géneros textuales carta y vídeo, de un grupo de educandos que participaron de formación en la modalidad de la Educación de Jóvenes y Adultos, Enseñanza Fundamental, ciclo II, en una entidad privada del estado de Paraíba, durante el período de julio a septiembre de 2017. La cuestión que orientó la investigación buscó identificar los motivos que llevaban jóvenes y adultos a distanciarse de la escuela y de los estudios a la edad apropiada, así como las razones que posibilitaran regresar a la escuela. Los datos obtenidos apuntaron que la necesidad de trabajo remunerado para sustento propio o de la familia fue el motivo más mencionado por los entrevistados para apartarse de la escuela a la edad prevista por la Legislación. La motivación para el retorno a los estudios indicó la mejora de oportunidades en la vida en general y en el mercado de trabajo, en el intento de garantizar el empleo o
