A biossegurança envolve práticas preventivas contra agentes patogênicos, químicos, físicos e radioativos, visando à saúde do
homem e dos animais, à preservação do meio ambiente e à qualidade dos resultados. Com isso, vemos que os laboratórios de
química são lugares que apresentam alto potencial de acidentes, pela especificidade do trabalho que pressupõe a presença de
diversas substâncias letais, tóxicas, corrosivas e irritantes, inflamáveis ou instáveis e pela utilização de aparelhos. Nessa pers-
pectiva este trabalho avaliou o grau de importância da biossegurança na visão dos alunos do Curso de Licenciatura em Química
do Centro de Educação, Ciência e Tecnologias dos Inhamuns – CECITEC-UECE, Tauá-CE. Os dados foram coletados através de
um questionário contendo 15 questões e aplicado a cinquenta alunos de todos os semestres do curso de licenciatura em quí-
mica. Os resultados revelaram que 54% dos estudantes eram do sexo masculino e 46% do sexo feminino. A maioria desses
estudantes demonstrou não ter conhecimentos sobre as normas de biossegurança (64%) e a utilização de equipamentos de
proteção individual (EPIs) (50%). Com a análise dos resultados pode-se constatar que pesquisas sobre a biossegurança são de
extrema necessidade para prevenir e manter os estudantes de química informados contra riscos futuros inerentes ao exercício
de atividades laboratoriais contribuindo assim para sua formação.
Biosecurity involves preventive practices against pathogens, chemical, physical and radioactive agents, aiming at the health of
man and animals, the preservation of the environment and the quality of the results. Thus, we see that the chemistry labs are
places that have a high potential for accidents, the specificity of the work that requires the presence of several lethal, toxic,
corrosive or irritant, flammable or unstable substances and the use of appliances. In this perspective this study evaluated the
degree of importance of biosecurity in the view of chemistry students of the Center for Education, Science and Technology In-
hamuns - CECITEC-UECE, Taua-CE. Data were collected through a questionnaire containing 15 questions and applied to fifty
students of all semesters of the degree course in chemistry. The results revealed that 54% of students were male and 46% fe-
male. Most of these students demonstrated not have knowledge of the bio-security standards (64%) and the use of personal protective equipment (PPE) (50%). With the analysis of the results can be seen that research on biosafety are in dire need to prevent and maintain the chemistry students informed against future risks inherent to laboratory activities contributing to their training.
