VIVENCIANDO A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL / PROJETO CANTA AQUI, SAMBA LÁ, VAMOS TODOS SE ALEGRAR NA ASSOCIAÇÃO LAR DOS VELHOS EM ITABERABA
Revista de História Bilros
VIVENCIANDO A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL / PROJETO CANTA AQUI, SAMBA LÁ, VAMOS TODOS SE ALEGRAR NA ASSOCIAÇÃO LAR DOS VELHOS EM ITABERABA
Autor Correspondente: Jaciele de Sena Carvalho de Oliveira | [email protected]
Palavras-chave: estágio; educação não-formal; idosos.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O artigo emergiu de vivências proporcionadas pelo estágio supervisionado III pertencente a grade curricular do curso de licenciatura Plena em História – Universidade do Estado da Bahia, Campus XIII. O trabalho visa descrever as etapas do projeto Canta aqui, Samba lá, vamos todos se alegrar aplicado na Associação Lar dos Velhos na cidade de Itaberaba – Ba. O objetivo deste artigo foi aproximar as vivências do estágio em um ambiente não-formal com o conhecimento acadêmico, afim de analisar o planejado e os resultados obtidos na culminância do projeto proposto, assim como também, analisar os motivos geradores da permanência dos idosos em abrigos, associações e asilos. Para tanto, nos remetemos a discutir sobre a opinião de alguns moradores da associação acerca de habitarem neste novo lar, e suas posturas relacionadas ao projeto proposto. Diante disso, tendo por base as experiências, conclui-se que a vivência de estágio forneceu conhecimentos impares para a nossa formação docente e aprofundou a importância de conhecer, respeitar e adentrar em outros ramos da educação.
Resumo Inglês:
The article emerged from experiences provided by the supervised stage III belonging to the curriculum of the degree course in History - University of the State of Bahia, Campus XIII. The work aims to describe the stages of the project Sings here, Samba there, let us all rejoice applied at the Association of the Old Ones in the city of Itaberaba - Ba. The purpose of this article was to approach the experiences of the internship in a non-formal environment with academic knowledge, in order to analyze the planned and the results obtained at the culmination of the proposed project, as well as to analyze the reasons for elderly people staying in shelters, associations and asylums. To do so, we refer to discuss the opinion of some residents of the association about living in this new home, and their positions related to the proposed project. Given this, based on the experiences, it is concluded that the internship experience provided an odd knowledge for our teacher training and deepened the importance of knowing, respecting and entering other branches of education.
