Relata a preservação de um patrimônio cultural catarinense ligado à Educação e que se constitui em fonte de pesquisa, pois se tratam de materiais que não estão restritos aos suportes tradicionais de documentação histórica, mas estão repletos de histórias para contar. O problema central deste trabalho é apresentar um processo de documentação inicial de recuperação dos painéis, indicando caminhos de pesquisa em aberto, a partir de uma pesquisa básica, bibliográfica e documental. Os painéis de Formatura do acervo do Museu da Escola Catarinense constituem arquivos recentemente recuperados, que contribuirão para a História da Educação em Santa Catarina, mesmo sendo considerados como fontes acessórias, possuem capacidade de contribuir para configurar a cultura e descrever subjacentes lógicas institucionais.
It reports the preservation of a Santa Catarina cultural heritage linked to Education, which is also a source of research, as they are materials that are not restricted to the traditional supports of historical documentation, but are full of stories to be told. The main problem of this paper is to present an initial documentation recovery process of the panels, indicating open research paths, from a basic bibliographic and documentary research. The Graduation panels of the Santa Catarina School Museum collection constitute recently recovered archives, which will contribute to the History of Education in Santa Catarina,
which, even being considered as ancillary sources, have the capacity to contribute to configure the culture and to describe the underlying institutional logic.
