Trata-se de uma vivência desenvolvida por acadêmicos de Medicina com adolescentes assistidos pela USF Ipiranga objetivando desenvolver no grupo o senso de responsabilidade com sua saúde mediante participação e reflexão dos problemas no contexto em que esses jovens e seus parentes estão inseridos. Realizou-se 3 encontros com 15 adolescentes, tendo como objetivo refletir sobre as principais necessidades da comunidade assistida pela Unidade de Saúde da Família do Ipiranga e estabelecer metas para motivar a própria comunidade a desenvolver suas ações, em busca de resolutividade. As atividades foram realizadas por integrantes do Projeto de Extensão “Educação Popular em Saúde” da Faculdade de Medicina Nova Esperança, no formato de rodas de conversas, aula expositiva e prática em laboratório sobre os temas “anatomia humana” e “primeiros socorros”. Houve troca de saberes, debate entre o grupo que facilitou a discussão e reflexão dos adolescentes quanto aos temas abordados de forma qualitativa, bem como aprendizado aos discentes de medicina de grande relevância para vida profissional.
This is an experience developed by medical students with adolescents assisted by USF Ipiranga aiming to develop in the group a sense of responsibility for their health through participation and reflection of the problems in the context in which these young people and their relatives are inserted. Three meetings were held with 15 adolescents, with the objective of reflecting on the main needs of the community assisted by the Ipiranga Family Health Unit and establishing goals to motivate the community itself to develop its actions, seeking resolution. The activities were carried out by members of the Extension Project “Popular Education in Health” of the New Hope School of Medicine, in the format of conversation wheels, lecture and laboratory practice on the themes “human anatomy” and “first aid”. There was exchange of knowledge, debate among the group that facilitated the discussion and reflection of adolescents on the topics addressed in a qualitative manner, as well as learning for medical students of great relevance to professional life.
