Considerando dados de pesquisas nacionais que apontam que: a) o sistema prisional é deficitário quanto aos programas eficazes de reinserção social; b) os detentos necessitam de se reinserirem de forma satisfatória na sociedade após a reclusão, para darem continuidade às suas vidas na sociedade; c) as habilidades sociais favorecem relacionamentos saudáveis e produtivos com os demais, em diversas situações; d) a avaliação das habilidades sociais se constitui como uma etapa preliminar para a realização do Programa de Treinamento de Habilidades Sociais; o presente trabalho tem como objetivo correlacionar o repertório de habilidades sociais com o tipo de regime de cumprimento da pena e da participação ou não de atividades pelos detentos. A amostra deste estudo foi composta por 60 detentos, sendo 30 homens e 30 mulheres que se encontravam presos em um presídio localizado no interior de Minas Gerais, em agosto e setembro de 2012. Os instrumentos utilizados para colher os dados foram o Inventário de Habilidades Sociais (IHS-DelPrette) e uma Ficha de Caracterização. A análise destes dados se deu por meio de estatística descritiva e correlacional através do Excel 2007 e SPSS respectivamente. Os resultados indicam que, tanto os presidiários do regime semi-aberto quanto àqueles que participavam de alguma atividade apresentaram um melhor repertório de habilidades sociais se comparado aos do regime fechado e presos provisórios, e com aqueles que não realizam nenhuma atividade. Conclui-se, portanto, que os presos que têm uma maior interação com outras pessoas além daquelas da sua cela, tendem a ter um repertório mais elaborado.
Considering data from national surveys that show that: a) the prison system is deficient as to the effective social reintegration programs, b) the need to reintegrate inmates satisfactorily in society after incarceration, to give continuity to their lives in society; c) social skills promote healthy relationships and productive with others, in various situations, d) evaluation of social skills is constituted as a preliminary step to the realization of the Program of social Skills Training, this study aims to correlate the social skills with the type of regime of imprisonment and participation in activities or not the inmates. The sample was composed of 60 inmates, 30 men and 30 women who were trapped in a prison located in the interior of Minas Gerais, in August and September 2012. The instruments used to collect the data was the Social Skills Inventory (IHS-Del-Prette) and a sheet characterization. Data analysis was done by descriptive statistics and correlational through Excel 2007 and SPSS respectively. The results indicate that both inmates semi-open as those who participated in some activity showed better social skills when compared to the interim regime closed and locked, and those who do not perform any activity. We conclude, therefore, that prisoners who have more interaction with people other than those of his cell, tend to have a more elaborate repertoire.
