O presente artigo tem como objetivo discorrer sobre o uso do filme como possibilidade de educação do pensamento por intermédio da prática cineclubista. Investiga primeiramente o cinema como elemento da indústria cultural através da sua contraposição com o cinemaarte. Posteriormente, investiga a possibilidade do uso da prática cineclubista como instrumento de esclarecimento e emancipação dos alunos no interior da escola dentro de uma proposta pedagógica para sua utilização.
This article aims to discuss the use of film as a possibility for education of thought through the film club practice. First investigates the film as part of the cultural industry through its opposition to the cinema art. Later investigates the possibility of using film club practice as enlightenment tool and emancipation of the students inside the school within a pedagogical proposal for its use.
