Este artigo aborda a importância da formação de leitores com ênfase na função social da biblioteca e do bibliotecário como mediadores desse processo. Iniciamos o trabalho com uma breve abordagem, a partir de KLEIMAN (1995; 2011) e FREIRE (1987) sobre o pro cesso de alfabetização, momento necessário e crucial para a formação de leitores assim como as contribuições da habilidade de leitura e escrita para a vida dos indivíduos. Com o objetivo de compreender a função social da biblioteca, bem como a responsabilidade do bibliotecário como intelectual essencial para fomentar o acesso de livros aos leitores, foi realizada uma breve revisão de literatura tendo como principais referências CASTRILLÓN (2011), LAJOLO & ZILBERMAN (1996). O trabalho apresenta ainda, uma breve análise a partir de uma entrevista com uma bibliotecária, a partir de um projeto desenvolvido que teve como objetivo oportunizar o acesso de livros para usuários do transporte coletivo de Imperatriz/MA, Projeto Parada Literária. A partir da análise, foi possível constatar que a entrevistada tem consciência da função do bibliotecário na realização de ações que aproximem o leitor do espaço da biblioteca e dos livros, embora muito ainda precise ser feito para concretizar estas ações e torná-las cada vez mais presentes em nossa realidade.
This article approaches the importance of readers development with an emphasis on the social function of the library and librarian as mediators of this process. We began this work with a brief approach from KLEIMAN (1995; 2011) and FREIRE (1987) on the literacy process, a necessary and crucial moment for the formation of readers as well as the contributions of reading and writing skills to the life of the individuals. In order to understand the social function of the library, as well as the librarian's responsibility as an essential intellectual to foster book access to readers, a brief literature review was conducted with the main references CASTRILLÓN (2011), LAJOLO & ZILBERMAN (1996).). The paper also presents a brief analysis from an interview with a librarian, from a project that was developed aiming to provide access to books for users of public transport in Imperatriz/M A, the Parada Literária Project. From the analysis, it was found that the interviewee is aware of the role of the librarian in performing actions that bring the reader closer to the space of the library and books, although much still needs to be done to ma ke these actions and make them increasingly present in our reality.
