A Universidade Federal do Pará em tempos de ditadura: memória da criação, modernização e resistência (1957-1973)

Espacialidades

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ISSN: ISSN: 1984-817X
Editor Chefe: Lígio José de Oliveira Maia
Início Publicação: 30/11/2008
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: História

A Universidade Federal do Pará em tempos de ditadura: memória da criação, modernização e resistência (1957-1973)

Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: R. N. Reis
Autor Correspondente: R. N. Reis | [email protected]

Palavras-chave: memória, ditadura civil-militar, educação

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A temática apresentada neste artigo diz respeito às experiências vivenciadas nos primeiros dezesseis anos de funcionamento da Universidade Federal do Pará. Esse recorte temporal abrange desde a criação da UFPA até o final do mandato do reitor Aloysio Chaves, quando se consolida a Reforma Universitária. Foi a temporalidade que melhor se adequou ao objetivo desse artigo: discutir, através de fontes orais, como a comunidade acadêmica vivenciou esse momento de modernização e transformações, após o golpe civil-militar de 1964. Utilizaremos a metodologia da História Oral, considerando os depoimentos como nosso principal material de análise. Um dos principais resultados alcançados foi a compreensão de que o período é visto de maneiras diferentes, considerando a posição de cada ator envolvido, construindo-se memórias conflitantes sobre o mesmo contexto histórico.



Resumo Inglês:

The theme presented in this article concerns the experiences lived in the first sixteen years of operation of the Federal University of Pará. This time frame extends from the creation of UFPA until the end of the mandate of Rector Aloysio Chaves, when the University Reform is consolidated. It was the temporality that best suited the purpose of this article: to discuss, through oral sources, how the academic community experienced this moment of modernization and transformation after the 1964 civil-military coup. We will use the methodology of Oral History, considering the testimonials as our main analytical material. One of the main results achieved was the understanding that the period is viewed in different ways, considering the position of each actor involved, building conflicting memories about the same historical context.