O objetivo deste texto é relatar a experiência docente da disciplina de “História e cultura afro-brasileira, realizada entre os anos de 2016 e 2018 na Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Estruturado a partir de citações de autores que compuseram o referencial teórico utilizado na disciplina, o presente texto se desenvolve em três momentos: em primeiro lugar, faço breve consideração sobre as leis que tratam do tema para, em seguida, discorrer sobre como minha experiência pessoal morando em Maputo, capital de Moçambique, foi essencial para que me propusesse a tratar da temática africana e afrodescendente a partir do enfoque da história e ciências sociais. Em um terceiro e final momento, discorro sobre o andamento da disciplina propriamente dita, dando ênfase ao referencial bibliográfico utilizado e formas de avaliação de desempenho discente.
The objective of this text is to report a teaching experience of the subject “History Afro-Brazilian History and Culture”, which took place between 2016 and 2018 at Universidade Tecnológica Federal do Paraná. From a brief discussion on the law regarding the teaching of this specific topic, I report how my personal experience living in Maputo, the capital of Mozambique, was essential for me to address the African and Afrodescendant themes from the point of view of history and the social sciences in this specific acade - mic context. Throughout the text, I describe the way the lessons were conducted, emphasizing its bibliographic references and the procedures for evaluating students’ performances.
