O presente estudo apresenta as principais ações empreendidas pelos intelectuais maranhenses no início da Primeira República e que influenciaram os rumos da educação pública primária nesse Estado, destacando José Tomaz de Porciúncula, Lourenço Sá, Benedito Pereira Leite e Barbosa de Godóis. A metodologia utilizada se baseou na análise das mensagens dos gover- nadores que atuaram no cenário maranhense durante o período de 1890 a 1908, e das men- sagens publicadas nos jornais desse mesmo período. Foi por meio também do debate político que vimos florescer os discursos em prol da instrução pública primária, atrelando a sua falta à carência ou ao atraso existente na sociedade. É necessário, portanto, reconhecer quem foram esses atores e o que mobilizava suas ações, entendendo o lugar ocupado na sociedade e as principais estratégias de atuação.
The present study describes the main actions held by the intellectuals of Maranhão at the beginning of the First Republic period, with special mention to José Tomaz de Porciúncula, Lourenço Sá, Benedito Pereira Leite e Barbosa de Godóis, who have influenced the directions of primary public education in that state. The methodology used was based on a content analysis of letters written by the governors of Maranhão from 1890 to 1908 and the examination of the messages published in newspapers on the aforementioned period. It was through the political debate that discourses in support to primary public education flourished, which shed light on the idea that the lack of education is related to poorness and backwardness of the society. Therefore, it is relevant to identify those actors, the place they occupied in society as well as the main strategies held by them in order to recognize those who were involved in the support of public education actions in Maranhão.
