Introdução: O trabalho investiga os primeiros conceitos de bibliografia formulados por documentalistas históricos, a concepção de bibliografias como “método científico de prospecção e classificação” e a distinção entre a concepção de uma classificação e o ato de classificar, e dificuldades de tradução (classement, classer e classification). Objetivo: Discutir a relação entre bibliografia e repertório e os atuais repositórios. Metodologia: Trata-se de um trabalho teórico, estruturado em a partir de pesquisa bibliográfica. Resultados: percebe as bibliografias como memória do conhecimento e em diferentes abordagens relacionadas às atividades em bibliotecas: memória mensagem, memória coletiva tradicional, memória cognitiva, memória cultural livresca, memória diálogo e memória vivida, entre outras. Conclusões: relaciona os reflexos das bibliografias e ideias de Paul Otlet nas ações de informação contemporâneas, especialmente no Brasil: o Instituto Brasileiro de Bibliografia e Documentação hoje IBICT- Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, o Curso de Pesquisas Bibliográficas, publicações, estudos e pesquisas brasileiros.
Introduction: The work investigate the initial concepts of bibliography devised by historic documentalists, the conceptualization of bibliographies as “a scientific method of research and classification” and the distinction between conceptualizing classification and the act of classifying, and the difficulties of translation (in French: classement, classer, classification). Objective: To discuss the relationship between bibliographies and repertories and the current repositories. Methodology: This is a theoretical work, structured from literature. Results: perceives the bibliographies as memory of knowledge and in different approaches related to the activities carried on in libraries: message memory, traditional collective memory, cognitive memory, bookish cultural memory, dialogue memory, and live memory, among others. Conclusions: identifies the reflexes of Paul Otlet's ideas and bibliographies in contemporary information actions, particularly in Brazil: the Brazilian Institute of Bibliography and Documentation currently IBICT- Brazilian Institute of Information in Science and Technology, the Course of Bibliographical Research, Brazilian publications, Brazilian studies and research.
Introducción: El trabajo investiga los primeros conceptos de bibliografía formulados por documentalistas históricos, la concepción de bibliografías como “método científico de investigación y clasificación” y la distinción entre la concepción de una clasificación y el acto de clasificar, y dificultades de traducción (en francés: classement, classer, classification). Objetivo: Discutir la relación la relación entre bibliografías y repertorios y los actuales repositorios. Metodología: Se trata de un trabajo teórico, estructurada de la literatura. Resultados: percibe las bibliografías como memoria del conocimiento y en distintos abordajes relacionados a las actividades en bibliotecas: memoria mensaje, memoria colectiva tradicional, memoria cognitiva, memoria cultural libresca, memoria diálogo y memoria vivida, entre otras. Conclusiones: identifica los reflejos de las bibliografías y de las ideas de Paul Otlet en las acciones de información contemporáneas, especialmente en Brasil: el Instituto Brasileño de Bibliografía y Documentación actual IBICT- Instituto Brasileño de Información en Ciencia y Tecnología, el Curso de Investigaciones Bibliograficas, publicaciones, estudios y investigaciones brasileños.
