O presente artigo tem como objetivo relatar os caminhos a serem percorridos por professores no início e até mesmo no decorrer de sua profissão docente, assim como também os desafios encontrados e possíveis causas desencadeadores. Trazendo então reflexões e provocações no que se refere a questão da formação inicial, desafios encontrados na profissão e formação permanente. O tema escolhido se justifica pelo fato do investigador ser também professor. Notando-se então conflitos enfrentados por professores. Para o alcance dos objetivos propostos se fez necessário pesquisas, sendo esse trabalho de caráter bibliográfico, se embasando por pesquisadores da área, autores como: Francisco Imbernón, Paulo Freire, Bernadete Gatti, Selma Garrido Pimenta e Maurice Tardif.
