O papel da educação na formação da cidadania é fundamental para permitir aos indivíduos analisar o significado das múltiplas relações sociais e poder intervir na realidade em que vivem fazendo-se valer dos seus direitos e ter noção dos seus deveres. É tarefa do Estado fazer com que a educação possa ser oferecida em grande escala, atendendo a anseios de parcelas expressivas da sociedade e conjugando qualidade com inclusão social. Nesta árdua tarefa, a educação profissional e tecnológica vem ocupando uma posição estratégica importante para o desenvolvimento socioeconômico do Brasil e construção da cidadania. Neste contexto, este artigo tem o objetivo de fazer uma reflexão teórica acerca da contribuição do Pronatec na construção da cidadania, além de contribuir com o debate sobre o assunto. Foi verificado que o Pronatec se destacou como um elemento estratégico para a construção da cidadania e para uma melhor inserção de jovens e trabalhadores na sociedade.
The role of education in the formation of citizenship is fundamental to enable individuals to analyze the meaning of multiple social relationships and to intervene in the reality by asserting their rights and having a sense of their duties. It is the State's task to ensure that education can be offered on a large scale, taking into account the aspirations of significant portions of society and combining quality with social inclusion. So, professional and technological education has been occupying an important strategic position for the socioeconomic development of Brazil and the construction of citizenship. So, this article aims to make a theoretical reflection about the contribution of Pronatec in the construction of citizenship, besides contributing with the debate on the subject. It was verified that Pronatec stood out as a strategic element for the construction of citizenship and for a better insertion of young people and workers in the Society.
