Dimensão pedagógica da intervenção profissional no trabalho com famílias

O Social em Questão

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ISSN: 1415-1804
Editor Chefe: Rafael Soares Gonçalves
Início Publicação: 01/01/1997
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas

Dimensão pedagógica da intervenção profissional no trabalho com famílias

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 43
Autores: Poliana de Oliveira Carvalho,Solange Maria Teixeira
Autor Correspondente: P.O.Carvalho,S.M.Teixeira | [email protected]

Palavras-chave: emancipação; serviço social; trabalho social com família (TSF).

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O Trabalho Social com Família (TSF) é um dos principais serviços implementados na Política Nacional de Assistência Social (PNAS). Além de se constituir de forma contraditória devido ao jogo de forças e interesses que envolvem toda política pública, é um desafio para o assistente social que, apesar de ser guiado por um projeto profissional crítico e libertador, tem sua ação emancipadora limitada por um conjunto de questões próprias aos moldes que as políticas públicas assumem, especialmente, a partir das reformas neoliberais. Esse artigo constitui-se de uma pesquisa teórica voltada para discutir os limites e possibilidades do alcance da emancipação a partir do TSF.

 



Resumo Inglês:

Social Work with Family (TSF) is one of the main services implemented in National Social Assistance Policy (PNAS). Besides being constituted in a contradictory way due to the play of forces and interests that involve all public politics, it is a challenge for the social worker, who, despite being guided by a critical and liberating professional project, has its emancipatory action limited by a set of issues specific to the patterns that public policies assume, especially, from neoliberal reforms. This article is a theoretical research aimed at discussing the limits and possibilities of achieving emancipation from the TSF.