GEOPROCESSAMENTO: INFORMÁTICA E ANÁLISE ESPACIAL NO ENSINO MÉDIO
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ISSN: 2178-0463
Editor Chefe: Fábio de Oliveira Matos
Início Publicação: 01/01/2010
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Geografia
GEOPROCESSAMENTO: INFORMÁTICA E ANÁLISE ESPACIAL NO ENSINO MÉDIO
Ano: 2016 | Volume: 7 | Número: 13
Autores: Samuel Ferreira da Fonseca, Danniella Carvalho dos Santos, Carla Regina Mota Guedes
Autor Correspondente: Samuel Ferreira da Fonseca | [email protected]
Autor Correspondente: Samuel Ferreira da Fonseca | [email protected]
Palavras-chave: geoprocessamento, ensino de geografia, informática, ensino médio
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O objetivo deste trabalho é apresentar resultados de dois projetos educacionais que utilizaram geoprocessamento, informática e análise espacial no ensino médio. Trata-se do projeto Geotecnologias na educação: análise, interpretação de dados censitários e representação geográfica (Geotec). Executado na E. E. José Maria Pereira, Buritizeiro. O outro é o Diamantina-SIG, realizado na E. E. Leopoldo Miranda, Diamantina. Por meio do Geotec foram analisados dados socioeconômicos da microrregião de Pirapora, da área da escola e do balneário do Córrego das Pedras. Por intermédio do Diamantina-SIG foram confeccionados mapas temáticos do Valedo Jequitinhonha, destacando dois indicadores sociais.
Resumo Inglês:
The aim of this paper is to present results of two educational projects that used GIS, information technology and spatial analysis in high school. This is the Geotechnology Project in education: analysis, interpretation of census data and geographic representation (Geotec). Executed in E. E. José Maria Pereira, Buritizeiro. The other is the Diamantina-SIG held in E. E. Leopoldo Miranda, Diamantina. Through Geotec were analyzed socioeconomic data of the micro-region of Pirapora, the school district and the Stones Stream the spa. Through the Diamantina-SIG were made thematic maps of the Jequitinhonha Valley, highlighting two social indicators.
Resumo Espanhol:
El objetivo de este trabajo es presentar losresultados de dos proyectos educativos que utilizan SIG, tecnología de la información y el análisis espacial en la escuela secundaria. Este es el Proyecto Geotecnología en la educación: análisis, la interpretación de los datos del censo y la representación geográfica (Geotec). Ejecutado en E. E. José María Pereira, Buritizeiro. El otro es el Diamantina-SIG celebrada en E. E. Leopoldo Miranda, Diamantina. A través de Geotec se analizaron los datos socioeconómicos de la micro-región de Pirapora, el distrito escolar y la piedras corriente del spa. A través de la Diamantina-SIG se hicieron mapas temáticos del Valle de Jequitinhonha, destacando dos indicadores sociales.