O presente artigo objetiva discutir sócio historicamente os termos Inter e Transdisciplinaridade partindo da polissemia que os envolve, buscando em alguns de seus pesquisadores aspectos contidos na diversidade cultural que envolvem definições múltiplas, conceitos variados e resultados aferidos a partir das configurações assumidas quando tratamos da questão formação de professores seja na Didática e ou na Prática de Ensino.
: This article aims at discussing the words interdisciplinarity and transdisciplinarity socio-historically from polyssemy which is related to them, trying to find in some researchers aspects concerned with cultural diversity which involves multiple definitions, several concepts and results from a assumed configurations when we deal with teacher training in didactic and related subjects.
