O sistema educacional que provocou o movimento estudantil a reivindicar sua reforma no início da década de 1960

Ano: 2020 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: Ana Karine Braggio

Palavras-chave: Sistema educacional. Década de 1960. Movimento estudantil.

Resumo Português:

Neste estudo apresenta-se os aspectos básicos do contexto da educação brasileira da década de 1960, principalmente no nível superior. Porém, atentar-se para os outros níveis, primário e secundário, é imprescindível para compreender o afunilamento existente na educação brasileira, acarretado pela ordem social, econômica e financeira. Sendo então, um sistema educacional de privilégio social, altamente criticado pelo movimento estudantil na época, pois buscou atender às necessidades e interesses de classe e, não à expansão do ensino científico-tecnológico, indispensável para o progresso social e o crescimento econômico. Para auxiliar essa contextualização, optou-se por utilizar dados estatísticos como recurso interpretativo. Com base nesses dados quantitativos, foi possível diagnosticar o desenvolvimento do sistema educacional e apresentar a situação em que se encontrava, durante a década de 1960.

Resumo Inglês:

In this study we present the basic aspects of the Brazilian education context of the 1960s, mainly at the higher level. However, attention to the other levels, primary and secondary, is essential to understand the existing bottleneck in Brazilian education, caused by social, economic and financial order. Thus, an educational system of social privilege, highly criticized by the student movement at the time, sought to meet the needs and interests of the class and not the expansion of scientific and technological education, indispensable for social progress and economic growth. To support this contextualization, we chose to use statistical data as an interpretative resource. Based on these quantitative data, it was possible to diagnose the development of the educational system and present the situation it was in during the 1960s.